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不是从联系中去掌握事实

作者:admin 来源:未知 发布时间:2018-05-11 06:39
文章描述:如果不是从全部总和,不是从联系中去掌握事实,而是片段的和随便挑出来的,那么事实就是一种儿戏,或者甚至连儿戏都不如。”列宁明确指出的是客观性原则,既不能停留在搜取现

如果不是从全部总和,不是从联系中去掌握事实,而是片段的和随便挑出来的,那么事实就是一种儿戏,或者甚至连儿戏都不如。”列宁明确指出的是客观性原则,既不能停留在搜取现实中的事件或现象,更不能是个别或某个片面的现象,而是掌握事实的全部总和,是从事实的联系中去掌握事实,这样才能揭示出事实客观存在的联系及其发展规律。这是大学生社会学研究所必须遵循的客观性原则。

针对性原则,是指明确研究对象,紧紧围绕研究课题,展开一系列的工作是从事物的内在联系以及间接联系来确定研究对象,揭示现象的本质、内部及外部的联系、与其他事物的关系,以展现出它们统一和斗争的规律以及量变到质变的特点。

同时,在研究过程中,必须紧紧依靠大学生这一特殊群体,深入地接触、了解他们,从他们的生活实际中获取所要研究的事实和问题,以便使研究成果在他们中得以实践。

2.实验法、档案法、统计法、社会调查等是社会学通常运用的研究方法

(1)实验法,也是心理学的一种研究方法。为了检验一种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动,就是实验法,可分为实验室法和自然实验法。

①实验室法。社会学的实验室法分为四个阶段:预设期、实施期、材料整理期、材料分析期。

预设期,指参阅有关问题的资料,制定研究课题、实施步骤及预设结果(亦称为假想)。这是研究问题的起始期。

实施期,指对研究的问题进行考察、了解,获取应有的材料,按预设期的方案加以实施。在一般情况下,按既定方案办事。但有时在实施中,还应根据客观条件的变化,更深入地认识并了解情况,部分地修订预设期的方案。

材料整理期,指在实施基础上,把有关的调查表、统计数据、观察结果、记录情况等,加以汇总,按不同条例归类、入档为分析期做准备。

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